琼海动员全社会力量关爱未成年人成长

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  希望之花浇灌文明种

  琼海动员全社会力量关爱未成年人成长

  

  琼海市登仙岭社区的书画街今年“六一”儿童节举办绘画比赛。南国都市报记者陈康摄

  

  在琼海市山叶社区的“七彩小屋”,志愿者们为儿童开展学业辅导、亲情陪伴等。

  孩子是花朵,也是未来的希望,决定着一个家庭、一座城市的发展方向。

  如何为城市的未来埋下一颗文明的种子,如何在孩子心头留下文明的印记,这不仅是为了将孩子培养成一个更好的人,也是为了多年之后,这座美丽的城市依然留在孩子的记忆里,成为最美的乡愁。

  走进琼海,每一面墙似乎都在说话,每一个角落都在育人,用点滴细节浇灌这座城市中的每一个人,孕育出一颗颗向善、向美的种子。

  今年2月28日,琼海荣获“全国未成年人思想道德建设工作先进城市”。这份荣誉的背后,是琼海各方持之以恒的努力。

  每个角落都育人

  6月2日晚上,一场不同寻常的晚会在琼海市实验小学拉开帷幕。没有过多的歌舞节目,多名小学生身着传统民族服饰,一字一句背诵着《君子之道》。一个多小时的晚会,节奏明快。小书童们接连诵读有关孝、仁、礼、义、信的传统经典,让这台晚会洋溢着国学氛围。

  学校是孩子们最主要的学习场所,有着得天独厚的优势,也因此成为琼海未成年人思想道德教育的主阵地。让校园充满书香、让孩子遵守规范、让实践成为常规、让争优成为常态,在琼海创文的大潮中,每一所优秀的学校,正在逐渐具备一个共同的标准:每一面墙都会说话,每个角落都能育人。

  走进琼海市第一小学,漂亮的长廊上张贴着社会主义核心价值观内容,干净整洁的草坪上,标记着各班的绿化范围。在班级的教室里,建立了一个个图书角,张贴的品德行为表上,孩子们的思想品德得到总结。每一个主题班会,班主任对做好事的同学进行表扬,组织学生进行站姿、鞠躬、自我介绍、打招呼等礼仪教育,将文明列入学习的知识中。

  推动核心价值观进校园,孩子们也会带着它走出校门。将文明礼仪融入日常,通过课程学习、社会实践和校园文化等丰富多彩的教育形式,道德文明正在渐渐扎根于这些未来花朵的心田。

  为孩子和家长搭桥

  在琼海银海路的一处角落,茂密的行道树罩着一幢建筑物。坐在办公桌前的符丽薇,正在整理今年以来心理辅导工作的资料照片。

  “每月至少进行一次团体心理辅导,另外再根据热线情况,不定期组织个体心理辅导。”今年以来,这位琼海市少年宫的办公室主任,已经组织了9次个体心理辅导。“我们要做的,是为孩子和家长之间架一座沟通的桥梁。”

  今年初,符丽薇接到了一个热线电话。“一位9岁的男孩,脾气有些急躁,在班上和同学一言不合,就经常发生打架。”挂上电话,符丽薇拨通了另一个号码。来自海口的心理辅导师班晴,专程赶到琼海,为这位小男孩提供帮助。

  耐心的倾听中,班晴渐渐得知了男孩的故事,“他的父母关系不太好,经常当着他的面打架。小男孩想帮助妈妈,可是又不知该怎么办。带着这种矛盾,他把压抑发泄在课堂上。”班晴意识到,首先要疏通父母的关系,“他们才知道,自己行为会在很大程度上影响孩子。从此之后,家长不仅尝试与孩子交流,夫妻之间也加强了互相沟通。”

  这间藏在绿荫之中的心理辅导站,正是琼海在创文进程中重点建设的未成年人帮扶单位。除此之外,琼海各大社区正在建设未成年人志愿服务站,动员全社会力量   守护“城市之花”

  提起“琼海红娘子玫瑰连”,琼海市妇联主席陈海燕竖起了大拇指。

  “她们是一支社会公益团队,绝大部分成员为女性,其中很多是教师。她们利用每个周末,为困境儿童提供义务帮扶,包括教学、活动和资助。”这支完全由志愿者发起的团体,依靠大家的捐款,坚持每月为9位困境儿童提供资助。

  “虎妹”和“吹风”,是这支公益团队的牵头人,她们的真名是陈珊慧和莫丹。最初成立这支团队,源于一份妇联统计数字。琼海市共有名孤儿、留守儿童和困难家庭儿童,他们是社会上比较脆弱的社会群体,甚至面临着生活、教育、抚养等方面的困难。

  位困境儿童,琼海市妇联组织爱心企业,每月为他们提供元的学习补助;此外,民政部门还以每月元至元不等的标准,为困境儿童发放生活补助。今年初,琼海市妇联组织了系列公益活动,累计募集善款80余万元,全都交到困境儿童的手中。

  这是一场持续消灭困境的战斗,来自社会各个群体的爱心人士,共同为之努力。

  今年2月28日,琼海荣获“全国未成年人思想道德建设工作先进城市”。这份荣誉的背后,是琼海各方持之以恒的努力,在未成年人的教育帮扶工作中,始终守护着这一朵朵城市未来的“希望之花”。

 

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