爱在春天,乐在自然琼海市教育幼儿园中班组

人间最美四月天,

不负春光与时行。

《幼儿园指导纲要》中明确指出:“要充分利用自然环境和社区环境教育资源,拓展幼儿生活和学习空间”。基于主题《探访社区》和《寻找春天》,孩子们对周边的环境已有了一定的了解,丰富了对社区的认知,同时大自然中上的一草一木也是中班小朋友们探索的资源,带着求知和一双善于发现的眼睛,一场关于寻秘大自然之旅的故事就这样自然发生了。

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为了让幼儿进一步感受春天是一个万物复苏的美好季节,并且通过多种方式来表达自己对春天的所见所闻,萌发喜爱春天的情感,年4月13日上午,琼海市教育幼儿园中班组结合“寻找春天”的主题活动,开展了此次富有儿童课程体验“万泉河公园”游学活动。

游学前准备

组内讨论

俗话说:“预则立,不预则废”。游学前,老师们在蔡组长的带领下,认真学习,熟悉游学流程以及游学需要注意的事项等。

实地考察

趁着春风徐徐,阳光柔和,我们几位班主任老师提前到游学地点进行踩点,规划场地,熟悉路线,为接下来的游学活动做了精心的准备。

查找资料

“有一个好消息,我们要去春游咯,去的地方名字叫万泉河公园,你们去过吗?”在去春游之前,老师请孩子们先回家找一找关于万泉河的资料。

了解万泉河公园

通过查找万泉河公园资料,孩子们了解了很多关于万泉河公园的知识,比如:万泉河名称的由来,万泉河的发源地等。

儿童是课程的起点。在探知、互动中发现其兴趣和需要,用适宜的方法和手段支持并引导他们的学习与发展,正如陈鹤琴先生说:“儿童的世界是儿童自己去探讨去发现的,他自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界,才是他的真世界。”孩子们心中的万泉河是什么样子的呢?

老师与孩子们一起讨论了很多关于万泉河公园的小趣事和小知识。

何老师

万泉河的名称是怎么来的?

万泉河以前叫“多河”。

王庭悠

古代皇帝与万泉河有一段故事。

翁驿棠

文宗皇帝将“多河”命名为“万泉。

肖昱言

蔡老师

万泉河公园都有什么?

万泉河上面有蓝蓝的天空,白白的云朵。

黎梁盈

万泉河有一座很长很长的桥,叫万泉河大桥。

谭积润

万泉河公园有很多的花草和大树。

马国珀

万泉河公园有一个广场,那里有很多好玩的玩具。

李经瑞

梁老师

万泉河的水是从哪里流过来的?(发源地在哪里)

万泉河的水是从五指山流过来的,最终流入大海。

庞启任

孩子们小脑瓜里装着的都是关于万泉河的趣味故事,一切都是那么好奇而美好!有了了解和经验,这次,孩子们有了更多的思考与想法。

制定计划

去春游是一件特别值得开心且期待的事情,但同时也要注意安全。大家去春游的时候要注意什么呢?孩子们一起做了如下计划:

Part1

规划路线

严熎:我们乘坐公交车从幼儿园出发去万泉河公园。

张英桢:从幼儿园出发,经过人民路再经过爱华路,就到万泉河公园了。

Part2

如何文明乘车

林资琛:乘坐公交车时,不要把头和手伸到外面。

王雯:我们上车下的时候要学会排排队。

Part3

我想准备的东西

谭莉颖:我们要准备衣服、水壶、帽子、餐布和很多很多的零食和好朋友一起去春游。

Part4

我想这样玩

杨梓奎:我想和小伙伴去万泉河公园搭帐篷野餐,吃各种好吃的。

王竣:我想去那画画和看鱼,把万泉河公园画下来给爸爸妈妈看。

谭积润:万泉河公园有很多可以锻炼的器械,可以去那里运动运动,锻炼肌肉。

林骏宏:我想去那玩游戏,可以玩老鹰抓小鸡、木头人等。

李黄裳:我喜欢玩吹泡泡的游戏。

程敬皓:玩捉迷藏也一定很好玩。

孩子们根据小组讨论内容绘制自己的计划和注意要点。在组间交流中,孩子们相互传递想法,提炼经验,逐渐形成初步的解决方案。

游学进行时

春天来了,春天如同一位神奇的画家,精致而又巧妙地描绘着大地的勃勃生机。孩子们整装待发,迫不及待要和春天来一场亲密的约会。请跟随孩子们一起去开启万泉河公园之旅,去感知、去探索、去发现春天的美好吧!

出发去春游咯!

SPRING

清晨一缕清风,我们可爱的孩子们迎着初升的太阳出发咯!孩子们都会排队有序的上车,在车上不探头,不嬉戏,还能不推不挤有序的下车,可真是文明的小乘客呀!

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